Lunes 19 de enero 2026, Copiapó.
Niños y niñas de la escuela Pedro León Gallo visitaron Parque Kaukari para conocer la expo Selva Viva y realizar una observación astronómica, actividades que se insertan en la gestión social del parque urbano.
En este sentido, la Seremi MINVU Atacama señaló que «Las actividades vinculadas a la educación y aquellas que apuntan a favorecer el acceso de sectores vulnerables a experiencias significativas en Parque Kaukari, siempre han sido un pilar del trabajo de la gestión social. Bajo este prisma, durante el 2025 apoyamos con la gestión de entradas a Selva Viva On Tour para estudiantes de enseñanza básica de la escuela Pedro León Gallo, en el marco del Plan que el establecimiento ha implementado para premiar la asistencia escolar y con ello abordar una problemática que afecta el rendimiento académico, el desarrollo socioemocional y las oportunidades futuras de los estudiante».
Sobre el acercamiento de la escuela a Parque Kaukari, Yanira Wastavino, profesora a cargo del plan de asistencia en el establecimiento, comentó que «Investigando las actividades que se han realizado en el parque surge la idea de pedir colaboración para reconocer a los estudiantes que tienen 100% de asistencia en los últimos meses. Recibimos una gran acogida que ha permitido a diferentes estudiantes acceder a un aprendizaje significativo, al ver que su compromiso tiene recompensa y, además, al fortalecer aprendizajes en aulas a través de experiencias enriquecedoras en el entorno natural que ofrece el parque».
Cabe señalar que, además de visitar la exposición de Selva Viva, el vínculo de la escuela Pedro León Gallo con Parque Kaukari se tradujo en la participación de estudiantes en la expo Dino Adventure y una actividad de Observación Astronómica.
Por último, Francisco expresó que el curso le permitirá proponer en el liceo diversas actividades del ámbito cultural que vayan en beneficio de la comunidad educativa, liderando grupos de personas que quieran postular a fondos culturales y ejecutarlo en el establecimiento.
